Запустите урок в «Виртуальном классе» и пригласите на него учеников. Подробная инструкция. Откройте презентацию с заданием, которое подготовит учеников к теме урока.

Предложите ученикам заполнить таблицу в «Google Документах», чтобы они могли поделиться тем, что они уже знают по теме урока, а что хотели бы узнать. Сформулируйте тему урока устно или в чате.

Объясните тему урока, используя возможности «Виртуального класса». Задавайте ученикам вопросы с помощью презентации или «Google Форм». Чтобы ответить, они могут нажимать на значок «Поднять руку»; примите ответ, переключив на ученика камеру, микрофон и, если необходимо, виртуальный маркер.

Подготовьте в «Google Документе» вопросы по теме и список источников: учебник, электронная энциклопедия, видеоурок, сайт — лучше сделать ссылки. Разделите учеников на группы, назначьте «капитанов» и поручите каждой команде найти ответ на один вопрос. Когда дети будут готовы, обсудите результаты устно или в чате.

Подготовьте задание в «Google Документах» и отправьте ссылку на него ученикам. Переключайте камеру/микрофон на ребят по очереди, чтобы они объясняли свои действия. Остальные в это время проверяют свои ответы и при необходимости «поднимают руку», чтобы задать вопрос или добавить замечание.

Чтобы помочь ученикам запомнить алгоритм решения типовой задачи, выведите его на экран с помощью презентации.

Перед началом урока создайте проверочную работу по инструкции — ученики найдут её в своём личном кабинете в разделе «Задания от учителя». На время выполнения по очереди включайте ученикам доступ к камере и микрофону, чтобы Вы могли контролировать их действия. Система автоматически проверит ответы — результаты отобразятся в Вашем личном кабинете. По завершении работы прокомментируйте ошибки учеников и дайте задание на отработку, если необходимо. Важно! Вы можете устроить проверку в асинхронном формате — поставьте срок (до десяти дней) и отправьте работу для самостоятельного выполнения без Вашего постоянного контроля.

Вернитесь к таблице, которую дети заполняли в начале урока, и попросите их написать ответы в последнем столбце, а затем сравните со вторым и подведите итоги.

Во время урока по очереди включайте ученикам доступ к камере, микрофону и «указке», чтобы они с помощью подручных средств (счётных палочек, игрушек) объясняли решение задачи или другие явления. Это разнообразит процесс и удержит внимание.

Создайте опрос в «Google Форм» и отправьте ссылку ученикам, оповещения об ответах придут Вам на почту.

Предложите ученикам заполнить таблицу в «Google Документах», чтобы они могли поделиться тем, что они уже знают по теме урока, а что хотели бы узнать.

Выберите готовый видеоурок от педагогов Учи.ру и отправьте ученикам ссылку на него — можно смотреть в прямом эфире или записи. Запишитесь, чтобы ничего не пропустить.

Дайте ученикам задание, используя кнопку «Создать задание из карточек» в своём личном кабинете на Учи.ру и обозначьте временные рамки, в которые его необходимо выполнить. Подробная инструкция.

Подготовьте в «Google Документе» вопросы по теме и список источников: учебник, электронная энциклопедия, видеоурок, сайт (лучше сделать гиперссылки). Разделите учеников на группы, назначьте «капитанов» и поручите каждой команде найти ответ на один вопрос.

Отправьте ученикам домашнюю работу, используя кнопку «Создать задание из карточек» в своём личном кабинете на Учи.ру и обозначьте временные рамки, в которые его необходимо выполнить. Подробная инструкция.

Подготовьте задание в формате документа Word или в «Google Документах» для самостоятельного выполнения или выполнения в парах/группах. Организуйте взаимопроверку.

Создайте проверочную работу по инструкции — ученики найдут её в своём личном кабинете в разделе «Задания от учителя». Система автоматически проверит ответы — результаты и подробная статистика по каждому ребёнку отобразятся в Вашем личном кабинете. После выполнения работы прокомментируйте ошибки и дайте задание на отработку, если необходимо.

Попросите детей вернуться к таблице, которую они заполняли в начале урока, и написать ответы в последнем столбце, а затем сравните со вторым и подведите итоги.

Дайте ученикам задание описать всё, что они узнали по теме, в сочинении. Можно написать его от руки и сфотографировать или напечатать в «Google Документах» и отправить Вам ссылку в чат Учи.ру или любой другой мессенджер.

Попросите учеников снять видео (например, на мобильный телефон), как они решают задачу или объясняют какое-либо явление с помощью подручных средств, и отправить Вам или однокласснику для взаимопроверки.